人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)……
78.0%受訪者希望從事新職業(yè)
73.8%受訪者看好新職業(yè)未來發(fā)展
日前，人力資源和社會(huì)保障部等三部門正式發(fā)布了人工智能工程技術(shù)人員、物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)人員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員等13個(gè)新職業(yè)信息，這也是自2015年版國家職業(yè)分類大典頒布以來發(fā)布的首批新職業(yè)。這一調(diào)整不僅影響到一些行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，也給就業(yè)市場(chǎng)帶來了變化。
近日，中國青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對(duì)2004名受訪者進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，73.8%的受訪者看好新職業(yè)未來的發(fā)展，78.0%的受訪者希望從事新職業(yè)。對(duì)于新職業(yè)帶來的變化，64.0%的受訪者覺得未來會(huì)有更多的專業(yè)選擇空間。
受訪者中，來自一線城市的占26.9%、二線城市的占47.4%、三、四線城市的占20.1%、縣城或城鎮(zhèn)的占4.0%、農(nóng)村的占1.4%。
78.0%受訪者希望從事新職業(yè)
劉淳(化名)是一名大一學(xué)生，她的專業(yè)是數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。劉淳向記者介紹，自己所在學(xué)校這個(gè)專業(yè)今年是第二年招生。她之所以選這個(gè)專業(yè)，是覺得大數(shù)據(jù)行業(yè)比較熱，未來發(fā)展前景比較好。“我這個(gè)專業(yè)以后的就業(yè)方向包括大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)可視化等”。
讀大四的沈嘉潔(化名)學(xué)的是經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，將要繼續(xù)攻讀大數(shù)據(jù)分析專業(yè)的研究生。沈嘉潔希望以后可以從事大數(shù)據(jù)和云計(jì)算相關(guān)的工作。“雖然還沒有細(xì)致地規(guī)劃過職業(yè)發(fā)展道路，但我本身有經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，選擇大數(shù)據(jù)分析專業(yè)可以學(xué)一些建模、算法的知識(shí)，就業(yè)時(shí)可以有比較多的選擇”。
調(diào)查顯示，65.6%的受訪者覺得身邊從事新職業(yè)或?qū)W習(xí)相關(guān)專業(yè)的人多，其中17.0%的受訪者覺得非常多。78.0%的受訪者希望從事新職業(yè)，5.6%的受訪者表示已經(jīng)在從事新職業(yè)。
羅云(化名)從事民用無人機(jī)相關(guān)工作已經(jīng)有4年了。她告訴記者，在短短幾年時(shí)間里，整個(gè)行業(yè)的發(fā)展是“倍增式”的，每個(gè)月都有新的變化與發(fā)展。“我們可以把無人機(jī)想象成一個(gè)空中機(jī)器人，它的應(yīng)用范圍非常廣，www.tka.net.cn，從農(nóng)業(yè)上的灌溉、放牧，到安防、應(yīng)急救援、測(cè)繪，再到日常生活中的航拍、城市規(guī)劃，都可以用。無人機(jī)不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的飛行器，它更像一種全新的生產(chǎn)工具，極大地改變了我們生產(chǎn)方式與生活方式”。
沈嘉潔覺得，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展越來越快，未來的發(fā)展趨勢(shì)推動(dòng)了新職業(yè)的產(chǎn)生。“我注意到去年有很多社科基金項(xiàng)目研究是與大數(shù)據(jù)有關(guān)的。大數(shù)據(jù)技術(shù)可以應(yīng)用到很多領(lǐng)域，比如政府部門的信息處理、行業(yè)研究以及金融機(jī)構(gòu)的量化分析等”。
對(duì)于新職業(yè)出現(xiàn)的原因，調(diào)查中，67.1%的受訪者覺得這是互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興行業(yè)發(fā)展的結(jié)果，65.4%的受訪者認(rèn)為是傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，對(duì)從業(yè)者有了新要求。
中國人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院教授林新奇分析，此次新職業(yè)信息的發(fā)布主要有三個(gè)方面的背景。第一是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然會(huì)有很多新職業(yè)出來；第二是要對(duì)職業(yè)相關(guān)的名稱和歸類做一個(gè)規(guī)范，給大家提供甄別和選擇的依據(jù)；第三，發(fā)布新的職業(yè)是對(duì)以往文件的補(bǔ)充和完善。
北京大學(xué)教育學(xué)院副教授蔣承認(rèn)為，新職業(yè)的出現(xiàn)說明無論是社會(huì)的生產(chǎn)還是需求方面都更加多元化了。“無論是消費(fèi)者還是生產(chǎn)者，都開始面對(duì)一個(gè)更加開放、包容和多元的社會(huì)，很多職業(yè)在傳統(tǒng)社會(huì)是無法想象的。我們要用發(fā)展的眼光來看待新職業(yè)的出現(xiàn)。很多傳統(tǒng)職業(yè)需要的從業(yè)人員減少，一些職業(yè)出現(xiàn)了自然的消亡。就拿司機(jī)這個(gè)職業(yè)來說，由于掌握駕駛汽車這項(xiàng)技能的人越來越多，汽車的普及度也提高了。因此對(duì)這個(gè)職業(yè)的需求就減少了，這是很自然的”。
64.0%受訪者覺得新職業(yè)出現(xiàn)會(huì)擴(kuò)大未來專業(yè)選擇空間
羅娟(化名)目前在北京從事物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工作，她本科學(xué)的是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)，研究生學(xué)了通信專業(yè)。羅娟表示看好物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)未來的發(fā)展，“物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展是大趨勢(shì)，社會(huì)發(fā)展也有這方面的需要”。
山西太原某高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)學(xué)生范哲(化名)當(dāng)初選專業(yè)時(shí)，對(duì)專業(yè)了解并不多，“身邊的人說這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景好，我就選了。現(xiàn)在我也感覺到物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)崗位很有發(fā)展前景，智能生活的概念越來越普及，很多的智能家居進(jìn)入到人們生活中，未來也會(huì)有很多商業(yè)化的產(chǎn)品，也就需要有專門從事這個(gè)行業(yè)的人”。
調(diào)查顯示，73.8%的受訪者看好新職業(yè)未來的發(fā)展。
羅娟覺得，物聯(lián)網(wǎng)覆蓋的面很大、很廣，“讀書時(shí)，我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生一般很難確定自己以后是想做項(xiàng)目和產(chǎn)品，KUKA機(jī)器人維修，還是想做技術(shù)。我感覺一些相關(guān)企業(yè)在招聘時(shí)，比較希望應(yīng)聘者既有物聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)背景，也有一些其他學(xué)科的知識(shí)，比如計(jì)算機(jī)、電子工程或者通信，只需要應(yīng)聘者從事物聯(lián)網(wǎng)工作的企業(yè)不多”。
“我注意到近些年出現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的新職業(yè)，感覺未來就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)增多。”范哲對(duì)記者說，www.tka.net.cn，他所學(xué)專業(yè)的課程比較多，電子線路、模擬電路、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法等都是必修課。“現(xiàn)在我所學(xué)專業(yè)的往屆畢業(yè)生更多是從事計(jì)算機(jī)方面的工作，比如做軟件開發(fā)，考研也是往通信和計(jì)算機(jī)專業(yè)去考。我覺得如果高校能提高物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的建設(shè)水平，這個(gè)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)會(huì)更加凸顯”。
調(diào)查顯示，對(duì)于新職業(yè)會(huì)帶來的變化，64.0%的受訪者覺得未來會(huì)有更多的專業(yè)選擇，62.2%的受訪者覺得會(huì)推進(jìn)相關(guān)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
林新奇認(rèn)為，新職業(yè)的發(fā)布會(huì)對(duì)未來社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生兩個(gè)方面的影響，一是引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)、認(rèn)知新職業(yè)。二是對(duì)職業(yè)進(jìn)行規(guī)范。“新職業(yè)出現(xiàn)之后需要進(jìn)一步的規(guī)范，有利于制定相關(guān)的法律法規(guī)、政策，以及確定工作內(nèi)容和工作職責(zé)”。
記者 孫山 實(shí)習(xí)生 矯芳