(記者/蘇梓威)10月21日，庫卡機(jī)器人，連續(xù)四日在亞洲國(guó)際博覽館舉行的環(huán)球資源移動(dòng)電子展在香港落下帷幕。據(jù)悉，本次展會(huì)規(guī)模較2014年首屆展會(huì)增長(zhǎng)一倍，成為全球規(guī)模最大的移動(dòng)電子產(chǎn)品采購盛會(huì)之一。現(xiàn)場(chǎng)展位超過3600個(gè)，其中來自廣東的參展企業(yè)占比達(dá)85%，深圳參展企業(yè)占比達(dá)60%。
“從環(huán)球資源電子展來看，今年海外買家仍保持10%的增長(zhǎng)。”環(huán)球資源電子組總裁黃譚偉表示，深圳電子產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)鏈條完善，雖然電子產(chǎn)品不斷更新，但相信深圳將在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持全球競(jìng)爭(zhēng)力，出口市場(chǎng)持續(xù)看好。
聚焦垂直市場(chǎng) 創(chuàng)新“黑科技”更接地氣
在環(huán)球資源移動(dòng)電子展Startup Launchpad區(qū)域，來自15個(gè)國(guó)家及地區(qū)的300家初創(chuàng)企業(yè)展示了多元化的創(chuàng)新產(chǎn)品，除了繼續(xù)深耕物聯(lián)網(wǎng)、可穿戴產(chǎn)品、智能家居、機(jī)器人、VR/AR等領(lǐng)域，在這300多家初創(chuàng)企業(yè)中，有超過半數(shù)來自深圳。記者還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新趨勢(shì)——這些產(chǎn)品大都有明確的市場(chǎng)定位，深耕垂直領(lǐng)域，比以往更“接地氣”。
“你好小微，幫我打開窗簾”“請(qǐng)關(guān)閉加濕器”“開啟空調(diào)”……在深圳海美迪科技的展位上，一款由其與騰訊云小微聯(lián)合打造的視聽機(jī)器人令不少觀眾駐足。
有了騰訊云小微智能語音服務(wù)平臺(tái)加持，這臺(tái)機(jī)器人能輕松變身為家庭智能語音小助手，看似普通的智能硬件具備聽覺、視覺感知能力。海美迪相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴記者，KUKA機(jī)器人示教器維修，語音交互體驗(yàn)與家庭使用需求深度結(jié)合，能實(shí)現(xiàn)家庭人工智能場(chǎng)景的產(chǎn)品落地。
越來越多的深圳企業(yè)在不斷研發(fā)“黑科技”的同時(shí)，開始注重未來市場(chǎng)開拓的可能性。照明還能進(jìn)行怎樣的創(chuàng)新?來自深圳福田的Nanoleaf用一款“智能奇光板”給出答案。
記者了解到，Nanoleaf曾亮相今年一月舉辦的美國(guó)國(guó)際消費(fèi)電子展(CES)，成為智能家居領(lǐng)域的“黑馬”。Nanoleaf就像七巧板和樂高積木一樣，能自由拼接，行云流水般的色彩可以隨音樂變幻，可通過APP進(jìn)行語音操控。
關(guān)注STEAM教育 編程機(jī)器人成初創(chuàng)企業(yè)關(guān)注熱點(diǎn)
針對(duì)少兒群體的陪伴類、教育類機(jī)器人是初創(chuàng)企業(yè)展區(qū)的亮點(diǎn)，而在全球市場(chǎng)都頗為熱門的STEAM教育(科學(xué)Science，技術(shù)Technology，工程Engineering，藝術(shù)Arts，數(shù)學(xué)Mathematics)周邊產(chǎn)品最吸引眼球。多家來自深圳的企業(yè)展示了用于STEAM教育的編程機(jī)器人。有些機(jī)器人看上去像“金屬版”樂高，有些則類似“變形金剛”升級(jí)版，它們都能激發(fā)孩子探索科學(xué)的興趣及提高動(dòng)手能力。
在現(xiàn)場(chǎng)，一個(gè)吉普車外形的橙色機(jī)器人正圍繞黑色膠帶不規(guī)則路線勻速轉(zhuǎn)圈，吸引不少眼球。這個(gè)名為Weeebot編程機(jī)器人，還能主動(dòng)避開障礙物，由金屬積木、電子模塊和聲音傳感器、紅外避障傳感器等十多個(gè)電子零件組成。展示該展品的企業(yè)來自深圳。
“通過各種零部件的組合，KUKA機(jī)器人維修，有助于孩子掌握機(jī)械原理，也可以為學(xué)習(xí)電子原理和編程打基礎(chǔ)。”該公司聯(lián)合創(chuàng)始人曾平表示，孩子們可用圖形化標(biāo)稱軟件進(jìn)行編程，如同搭積木一樣，掌握與機(jī)器人的溝通語言。
同樣來自深圳的魔塊智能，則希望通過其研發(fā)的“魔洛克Q軍團(tuán)”可編程機(jī)器人，讓STEAM教育變得觸手可及。據(jù)了解，該機(jī)器人可任意組合拼裝，孩子在組裝過程中需手腦并用，同時(shí)做到從內(nèi)到外對(duì)機(jī)器人了如指掌。